业务培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。业务培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。
[金平果大学专业信息库]
01职业技术教育学(包括职业教育政策与规划,职业教育与区域经济发展,职教教师教育,人力资源管理与开发,职业安全教育等分方向)
02课程与教学论(包括课程与教学论原理,机械类课程与教学论,电气信息类课程与教学论,实践教学改革与教育装备等分方向)
03高等教育学(包括高等教育原理,现代大学治理与制度框架、高校学生事务管理等分方向)
04教育学原理(包括教育心理、教师教育、特殊教育、现代学校德育、教育政策与规划等分向)